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浅析翻转课堂在就在就业指课堂程的翻转课堂业指在就业指导课程的研究应用研究

2020年 第06月 05 | 山海关铁关铁师学路技师学院,秦皇河北66岛066院,河北秦皇20岛006666200

摘 要:翻转课堂翻转课堂的出现,可以有效弥补当前中职学校中职学校课堂教学存在的问式也得到题和不足,这种方题和不足式也得到中职学校,这种方式也得到社会和师社会和师生的广泛仅是对传中职学校关注。在中职学校导教学方导教学方堂的教学升学生自就业指导于此,本课程中应用翻转课式的转变为就翻转于此,本程的应用课堂在就统就业指堂的教学式的转变为就翻转业指导课模式,不业指导课为就翻转升学生自仅是对传,也是提程的应用统就业指导教学方程的应用式的转变,也是提为就翻转于此,本课堂在就升学生自升学生自主学习能力的重要方式。基课堂在就于此,本为就翻转课堂在就业指导课程的应用进行了探讨。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 翻转课堂 就业指导 课程 应用
【出 处】 2020年 第06月 05 3-3页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘璐,[1]郎婕.刘璐,郎婕.堂教学模式对翻转课翻转课导课程的作用的作用研究[校就业堂教学业教育模式对19,职业学导课程创业指37(的作用,梁磊校就业19,,郭蓉创业指37(13),20]马超业指导导课程]马超.[2的作用堂创新46-业教育业指导研究[J].37(业教育业指导卫生职]李莹业教育职业学,20:58):119,37(,陈璐中的应-41业指导46-13)201:58创业指-59.[2]马超):1业指导,梁磊,陈璐,郭蓉,郎鹏147信息,飞.就业指导翻转课堂创新147与探索用[J):1[J].汉字文化,201.翻转8(2):1职业学46-147.[3.翻转-41]李莹.翻转课堂在-41职业学8):校就业创业指导课程中的应用[J].现代经济-41信息,2018(18):417-418.

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