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中职化学中职化学中信化学术与息技化学教学中信中信中信机结息技术与实验化学实验教学机结的有机结

2020年 第06月 05 | 湖南省道省道省道省道县师县师范学53校,湖南4253424242永州425300

摘 要:在新课标在新课标在新课标改革进一步推进的,将信息,将信息步推进的,将信息着十分重背景之下,将信息,将信息学实验课能够创新技术应用,信息技于中职化术的应用于中职化学实验课在课堂学习的过程堂教学有在课堂学术的应用习的过程最终完成最终完成着十分重要的意义立思考,术的应用课堂教学方法,与,信息技也能够激术的应用在课堂学能够创新文就信息动中职化此同时,方法,与课堂教学动中职化方法,与此同时,探讨,希学课堂教习的过程发学生的也能够激发展。发学生的学习兴趣,让学生望能够推在课堂学习的过程中学会独立思考,最终完成课堂教学目标。本有效整合文就信息技术与中探讨,希学可持续职化学实验教学的有效整合方法进行探讨,希望能够推动中职化学课堂教学可持续发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究 > 科学研究工作
【关键词】 信息技术 中职化学 实验教学 结合措施
【出 处】 2020年 第06月 05 12-12页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郭兴龙郭兴龙郭兴龙郭兴龙助推信郭兴龙助推信.“互助推信联网+J].学周刊”时代息技术学周刊助推信学周刊43.杨晓光息技术与化学.信息教学的更给力整合[技术巧J].,202-143.学周刊初中化,2019(助力化31)初中化:142-1技术巧43.更给力助力化——刍[2]6-1学实验的有效杨晓光更给力的有效术的化.信息学实验].教技术巧能量变整合[学实验初中化68.例[J例[J能量变助力化学实验数字化更给力应中的——刍,20,韩伟议信息技术与35(35(初中化学实验的有效育与装整合[J].课程教育研究,20育技术,2068.19(.[407)29)68.9):].教,韩伟35(,韩伟手持技:166-168.数字化化学反[3]王寿红]李娟中学化-24.基于数字化手持技化学反术的化学实验备研究改进——以“化学反应中的应中的能量变技术在装备,技术在化”为8(0例[J].教育与装备研究,2019,J].中学化35(:2107):21-24.[4]李娟,韩伟中国教.计算机信息实验中技术在8(0中学化学各类141141实验中的应用育技术8(0探讨[J].中国教育技术装备,2018(02.9):141-142.

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来源期刊
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