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关于运用多媒体实现小学语文阅读愉悦化

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 张玄 贵州省遵义市习水县民化镇中心小学,贵州遵义564600

摘 要:在面向当前科技信息技术专业发展的背景下,越来越多的多媒体教学手段和新型教学技术工具被应用在小学语文课程教学展开过程中,旨在通过新奇有趣的教学媒介和教学工具共同助力小学语文阅读教学愉悦化,现代化发展。尤其对于小学学生来说,在认知层面存在一定的不均衡性和差异性,这就需要教师以新奇有趣的教学媒介有效吸引其目光,调动其参与小学语文阅读学习过程中来,进一步激发学生的朗读情感和朗读欲望。因此,本文将针对关于运用多媒体实现小学语文阅读愉悦化的相关策略展开研讨和分析,共同推进小学语文课堂高效化、现代化发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学语文 多媒体 创新教法 语文阅读 愉悦化
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 23-23页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]巴合提·夏木恒.农村民中小学语文教学过程中应用现代远程教育教学资源的作用[J].2007中华创新教育论坛,2007(16):41.[2]杨华.加强诗文背诵促进语言积累[J].2007全国小学语文教学研究会第八届学术年会,2007(13):51.[3]时广郑.对新课程阅读教学的几点认识[J].2007全国小学语文教学研究会第八届学术年会,2007(41):31.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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