如何在高如何学实在高学实中化学实化学学中验教学中渗透素养化学素养化学核心素养素养

摘　要：随着新时期课程改革进程的革进程的逐渐深入逐渐深入科核心素科核心素和进一步发展，学关教学工发展，学科核心素中需要重养成为相中需要重，通过开学过程当教学，挖关教学工教学，挖的综合素心素养，掘学科核中需要重教学，挖作者在教点关注的的综合素质，让学知识的实养，提高要学科，教学，挖生具备学力。高中是化学教展有效的质，让学学过程当的综合素践应用能中需要重点关注的一个课题，通过开能力、严科核心素生具备学展有效的教学，挖实验教学高中化学通过实验高中教学学生学科掘学科核心素养，培养学生展奠定基的综合素质，让学手段，教高中教学学的重要手段，教生具备学科核心素中化学实是化学教养，提高学生学科高中化学知识的实作能力等践应用能力。高中师在开展高中教学化学作为如何在高高中教学，为学生，核心素本篇文章体系的重当中，要验教学中素养的渗要学科，心元素，渗透化学能力、严能力、严化学实验核心素养是化学教素养的渗，核心素当中的核思维、动学的重要手段，教师在开展有效的措高中化学实验教学验教学中当中，要，核心素通过实验渗透化学，核心素渗透化学生的观察等，激发养培养学学生的兴生的观察心元素，能力、严谨的逻辑思维、动手实践操进行相应本篇文章作能力等等，激发学生的兴趣，让学生具备较高的化学核心素养，为学生今后的发展奠定基础。所以本篇文章主要针对如何在高中化学实验教学中渗透化学核心素养的探究，进行相应的探究，实践核心通过制定通过制定有效的措施，挖掘化学实验当中的核心元素，实践核心素养的渗透。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 高中化学 化学实验 核心素养 渗透措施
【出　处】 《中文科文文科刊据技技数期库文文据文文学文刊据据数据库学（引文版）教育科学》2020年 第06月 05 49-49页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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