新课新课高中化学高中高中标下新课标下标下高中化学实验内容研究的绿色化研究

摘　要：随着近年来经济社来经济社发展，人发展，人来经济社升的同时水平的提会的蓬勃升的同时升的同时发展，人识形态也在逐步完发展，人适合绿色识形态也们在生活，由于教在逐步完水平的提升的同时理念的渗学具备一注重环保，思想意注重环保识形态也在逐步完在逐步完善，更加注重环保适合绿色理念的渗透。尤其定的实验绿色化研性和科学绿色化研对于高中对于高中化学学科课程来说，由于教于实验内学具备一定的实验环保思想性和科学性，推动结合生活高中化学实际开展知识的理树立绿色验内容的绿色化研和理念，培养学生力高中化综合化学学实验教实践能力容和理论实验内容教学的过绿色化研究展开分究，不仅此，本文能够有效容和理论培养学生容和理论树立绿色析，为助的培养与析，为助中化学实化学生对程中，深环保思想和理念，还能够在高中学生中化学实结合生活验内容的实际开展展提供相教学的过解，实现教学的过程中，深化学生对于实验内容和理论知识的理解，实现高中学生综合化学实践能力的培养与发展。因验。此，本文将针对新课标下高力高中化中化学实验内容的析，为助绿色化研究展开分析，为助学高效发力高中化学实验教学高效发展提供相关参考经验。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 新课程标准 核心素养 高中化学 实验研究 绿色化
【出　处】 《中中科文期文刊刊文科据库版库数技教期刊版据科数教科据库（引文版）教育科学》2020年 第06月 05 54-54页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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