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提高初中生物教学课堂效率的有效策略

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 邹大智 南宁市邕宁区第二初级中学,广西南宁530200

摘 要:初中生物是一门重要的学科,与我们的生活有着千丝万缕的联系,我们的生活中充满着生物学的痕迹,而人类,也是特殊的生物种群,学好生物对教育学的发展有着重要作用,初中生物奠定了学生日后学习生物的基础,对学生学习生物是非常重要的一个阶段。随着时代的发展和科技的进步,生物学取得了重大的进步,更需要一批年轻有为的生物学者探讨和研究生物的发展,取得21世纪生物学的进步。初中教师要让学生学好生物,打好初中生物基础,引导学生去学习它,学好生物,激发学生学习生物的兴趣,“兴趣是最好的老师”。提高初中生物的教学质量和教学效率是非常重要的教学策略,初中生物老师应该要重视并加以实施措施。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中生物 教学课堂 有效性
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 59-59页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杨贝贝.刍议有效提高初中生物课堂教学效率[J].中国校外教育,2020(06):109.[2]王文娟.新课改下提高初中生物课堂教学效率的策略[J].课程教育研究,2019(34):38-39.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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