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传统文化在初中英语教学中的传承与发展

摘 要:中国有几千年的历史,流传下来的文化包罗万象。中国文化最具代表性的是各种流派,包括儒家、道家、法家、墨家、佛教等,儒家讲的是人与社会的关系,道家讲的是人与自然的关系,佛教讲的是人与自己的关系。这样既能促进社会和谐,又能提高个人修养,为自己、为社会造福。人们的生活习惯、思想观念和价值观都会受到传统文化的影响。中国灿烂的传统文化是古人智慧的结晶,也给我们留下了巨大的精神财富。传统文化源远流长,博大精深,具有穿越时空的不朽价值。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 传统文化 传承 发展 英语教学 课堂
【出 处】 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 64-64页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]魏静.借助传统故事绘本在英语教学中渗透中华文化[J].华夏教师,2019(17):54-55.[2]郭新兰.基于核心素养的初中英语课堂教学研究[J].课程教育研究,2019(52):141-142.[3]季晓梅.初中英语阅读教学中学生发散性思维的培养策略[J].英语教师,2019,19(23):60-63.

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