浅谈中学图书馆学生志愿者在工作中的角色创新

摘　要：当下阶段的高中教学体制逐渐发生着变化，以往的以学习为主，大力开展课程活动已经被逐渐的淘汰。中学生社会实践活动已经逐渐展开并已经成为教学活动开展得重要内容，在这一过程中图书馆已经成为教学实践得重要平台以及实践基地，并承载着教学实践工作的重要私用。在这一文化背景下，中小学图书馆开展相关的志愿者服务，并充分发挥学生志愿者在这一过程中的诸多优势，使得他们扮演一个知识、道德的转化者，实践成长的辅导人员、心理健康状态的观察员等多个角色。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 中学图书馆 学生志愿者 角色创新
【出　处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 67-67页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王芝.探究式教学在初中化学课堂教学中的应用研究[D].淮北:淮北师范大学,2015.[2]张建英.初中化学课堂教学中探究式教学的应用[J].中学化学教学参考,2017(06):36-37.

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