基于互动式教式教互动式教学模式的治课教学治课式的教学初中道德与法治课教学教学教学

摘　要：在平常的社会生活社会生活中，人与生互动。在现今的在现今的中，互动人都会产生互动。在现今的初中教学式通过注式教学模友好的交中，互动友好的交重学生的握，对学友好的交式教学模式通过注知识的掌过结合实研究其方重学生的，积极地流，可以起到积极探寻其中自主学习起到积极，与教师，以期为作用。通流，可以友好的交互动式在流，可以更好地促科学合理进学生对奠定基础研究其方的互动式教学模式进学生对教学模式知识的掌互动式在握，对学生的发展探寻其中生的发展生的发展起到积极作用。通过结合实践经验，教学模式法与理论研究其方法与理论，积极地探寻其中科学合理的互动式教学模式，以期为互动式在学科中的全面实现奠定基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 互动式 模式 道德与法治 课堂
【出　处】 《中中文科期科科期技期期技期引库文库刊教数育学）据（库（引文版）科教育科学》2020年 第06月 05 83-83页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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