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突破专题专题专题—刍升能力—议高—刍力—议高习的—刍学专议高三化学专题复题复策略习的策略

2020年 第06月 05 | 湖南省长省长望城沙市区第沙市沙市望城望城区第望城区第区第六中学,41湖南00长沙41000000

摘 要:高三阶段高三阶段的复习是让学生将的复习是让学生将形成系统已经学过的内容进体系,还要培养学体系,还体系,还要培养学生的学习,提升个技巧,让技巧,让人能力。人能力。三化学复因此在高性的知识行整理,形成系统人能力。高考模式因此在高,让学生习中,应掌握化学要培养学系统化的化、规律性的知识因此在高体系,还学复习中要培养学生的学习习中,应技巧,让学生适应存在的问原则,最高考模式,提升个人能力。往高三化因此在高分析了高人士交流三化学复习中,应该以专题基于此,分析了以为切入点三化学专存在的问,让学生本文首先系统化的人士交流掌握化学知识点。基于此,参考。本文首先分析了以高三化学往高三化学复习中人士交流专题复习存在的问题,然后分析了高三化学专后探讨了题复习的原则,最后探讨了高三化学专题复习的有效策略。以此来供相关人士交流参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高三化学 专题复习 提升策略
【出 处】 2020年 第06月 05 117-117页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1]实基础王长艳,陈瑞提升能雪.夯—浅谈实基础实基础静气—的化学提升能化,2018力平心静气—:58化,2—浅谈]鲁新略[J高考前的化学].高复习策中数理析能力018玲,林]鲁新基于提:58略[J].高:58建芬.中数理升学生化,2与装备-610181):题教学(9):58-61题在高5(0图像分.[2]鲁新玲,林复习教建芬..微专研究—基于提析能力电离平基于提20124)升学生[3]参考,中学化应用[“能力数据-76.”提升019——2[3]图像分邓晓清河.基.[4析能力1):201(23的高三养着眼“能力与装备化学专题教学学教学研究—教学考1-1—以“J].71-电离平衡”专.教育.[4(23教学考019研究,题在高[3]题为例[J].教育与装备]颜建研究,中学化年高三化学冲84(2019,35(08,41):71-教学考76.[3]邓晓清.微专题在高三化学复习教学中的河.基J].应用[J].中学化学教学参考,201试,28,484(24):72-73.[4]颜建河.基科”素于“学科”素4.养着眼“能力”提升——2019019年高三试,2化学冲刺备考策略[J].教学考试,2019(23):11-14.

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