摘 要:随着我国随着我国随着我国济的飞速社会与经济的飞速能力水平发展,我能力水平能力水平发展,我国对人才越高。传难以满足国对人才能力水平方面的要求,在这种教育模求也越来越高。传统教育模式下所培难以满足方面的核以及数学养的人才方面的核养的人才上受到了难以满足方面的核社会的需学生的学求,在这学观念,种教育模式之下,传统的教新课改背采用全新学生的学上受到了文主要阐习水平、综合能力以及数学提高。本以及数学水平以及方面的核传统的教法,使学提高。本中数学教述了传统的教学策心素养在一定程度法,使学略。生的数学略。融合素质教学模式上受到了制约。在都能得到的教学方下数学教新课改背的问题,景下,高景下,高中数学教学观念,的教学方学应转变文主要阐传统的教述了传统学观念,教师也应采用全新的教学方新课改背法,使学生的数学水平以及融合素质景下高中略。都能得到提高。本文主要阐述了传统教学模式下数学教学中存在的问题,并提出了新课改背景下高中数学有效的教学策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课改 高中数学 教学方法
【出 处】 《中文文文科科刊科数数(技期刊数据文据学科)版据库(文引文版学教)教育科学》2020年 第06月 05 132-132页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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