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初中历史课堂教学中如何做好史料教学

《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 | 林善乾 福建省三明市大田县鸿图中学,福建三明366100

摘 要:在新课程改革背景下,现代教育理念要求初中历史课堂教学除了要传授学生基础历史知识外,还要求教师合理运用史料教学方法来辅助教学,以达到培养学生史料学习核心素养能力的教学目标。为此,在历史课堂教学中,教师要充分利用各类史料素材,不断提升知识运用能力和水平,帮助学生理解和掌握更多历史知识。本文阐述了初中历史课堂教学中做好史料教学的重要意义,并通过多年教学实践,提出一些有效提升史料教学的方法和策略,希望能够为更多历史教师答疑解惑。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究
【关键词】 初中历史 课堂教学 史料教学
【出 处】 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 146-146页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王加平.浅谈探究式学习在高中数学课堂教学中的应用[J].考试周刊,2018(55):133-134.[2]肖海英.“问题导学”理念下的高中数学探究式学习策略[J].课程教学研究,2017(04):67-68.[3]石云.高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].才智,2019(03):55-57.

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