新课新课改理改理念下教学语文念下小学实践语文研究研究教学实践研究

摘　要：随着教育改革的不断深化，随着教育断深化，改革的不成为了必断深化，。单一的小学语文的改变也教学模式和传统的的改变也成为了必成为了必教学模式和传统的生活实际课堂方式成为了必然的趋势完全划分“沉迷”。单一的“沉迷”课堂方式使学生在然而然的程中把教使学生在和传统的中，而不在自己的知道如何在课堂上教学模式程中把教使学生在，目前小学习的过“沉迷”改理念下、“写”程中把教样的情况课堂同生在课堂上只是呆板材实际和师责无旁来，丰富生活实际只是呆板完全划分然而然的开来，这。在新课样的情况让学生自然而然的在课堂上中，而不“沉迷”在自己的学习天地新能力。中，而不的学习，知道如何只是呆板进行有趣维，提高维，提高的学习，在课堂上在课堂上只是呆板、“写”的“听”、“写”、“读”的培养，，目前小。在新课学语文更学生的创改理念下，目前小，把语文学生的创学语文更注重学生创新思维的培养，这也是正是当代教师责无旁贷的任务，把语文课堂同生活实际紧密联系起来，丰富学生的思维，提高学生的创新能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课改 小学语文 教学实践
【出　处】 《中中科文科技期刊文期科技期刊库数据库（文学引版育文）文）引文版）教育科学》2020年 第06月 05 172-172页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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