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浅析优化小学语文作业提高小学语文质量研究

《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 | 惠玲 贵州省遵义市正安县第五小学,贵州遵义563400

摘 要:小学语文的日常教学当中最重要的组成部分便是语文作业,通过语文作业不仅可以帮助语文教师,将其教学过程当中存在的不足和漏洞体现出来,而且还可以有助于小学生复习语文知识。同时,还可以更好地培养学生拥有较强的思维和创造能力。本文主要对目前小学语文作业当中,存在的各种不足和漏洞进行了较为详尽的分析,同时对提升语文作业的相关策略,进行了较为明确的阐述,以便能够合理的帮助提升小学语文的相关教学成绩和教学成果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 广播、电视事业 > 广播、电视宣传和群众工作
【关键词】 小学语文 课堂教学 教学质量 教学策略
【出 处】 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2020年 第06月 05 180-180页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋宝莲.新课改背景下的小学语文作业设计策略[J].新课程(上),2016(05):57.[2]童生旺.减负增效背景下优化语文作业设计的策略[J].新课程(小学),2016(05):42.[3]王金凤.浅议提高学生独立完成语文作业能力的有效策略[J].新课程(上),2016(11):74.[4]梁红霞.优化小学语文作业提高小学语文质量[J].新课程.小学,2017(07):35.[5]薛培贤.优化小学语文作业提高小学语文质量[J].课程教育研究,2017(2):49.

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