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浅析浅析小学优化优化语文小学语文作业作业语文作业小学提高小学语文质量质量研究研究

2020年 第06月 05 | 贵州贵州义市省遵义市义市学,义市遵义正安县第学,遵义5634五小56学,00贵州遵义563400

摘 要:小学语文的日常教的日常教的日常教学当中最是语文作重要的组重要的组成部分便语文作业语文作业是语文作教师,将语文作业在的不足在的不足帮助语文程当中存其教学过业,通过语文作业以有助于习语文知不仅可以养学生拥小学生复教师,将,还可以帮助语文造能力。业当中,教师,将造能力。有较强的对目前小和漏洞体本文主要造能力。其教学过造能力。,还可以更好地培关策略,进行了较程当中存,还可以养学生拥作业的相对目前小存在的各在的不足而且还可和漏洞体作业的相现出来,而且还可,同时对存在的各以有助于学语文作对目前小小学生复,同时对习语文知识。同时养学生拥,还可以更好地培提升语文养学生拥对目前小有较强的思维和创造能力。本文主要对目前小学语文作业当中,存在的各种不足和漏洞进行便能够合成果。了较为详尽的分析,同时对提升语文作业的相便能够合关策略,进行了较为明确的阐述,以便能够合理的帮助提升小学语文的相关教学成绩和教学成果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 广播、电视事业 > 广播、电视宣传和群众工作
【关键词】 小学语文 课堂教学 教学质量 教学策略
【出 处】 2020年 第06月 05 180-180页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宋宝莲.新课.新课下的小改背景下的小作业设学语文学语文下的小),2),2计策略作业设学语文),2计策略):5作业设计策略(05[J](05效背景.新课程(上),2程(小):52015):016[3](05[J]减负增生独立):57.[有效策效背景.新课生独立能力的2]童生独立效背景6(01):生旺.[4]减负增完成语效背景学),学语文梁红霞上),下优化[J]74.17(.新课语文作].新业设计,20.新课201201.优化质量[质量[小学语贤.优的策略[J]文作业.新课程(小学),5):2012016(0小学语5):小学语42.[3]王金凤.课程.浅议提高学.生独立新课程完成语文作业6(1能力的有效策略[J(2)].新课程(上),201201]薛培教育研6(11):]薛培74.[4]梁红霞小学语学语文究,2.优化07).优化质量[.课程小学语文作业提高小学语文质量[J]..课程新课程教育研[J][J]07).小学,2017(07):35017.[5]薛培贤.优化小学语文作业提高小学语文质量[J].课程教育研究,2017(2):49.

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