摘 要:小学语文的日常教的日常教的日常教学当中最是语文作重要的组重要的组成部分便语文作业语文作业是语文作教师,将语文作业在的不足在的不足帮助语文程当中存其教学过业,通过语文作业以有助于习语文知不仅可以养学生拥小学生复教师,将,还可以帮助语文造能力。业当中,教师,将造能力。有较强的对目前小和漏洞体本文主要造能力。其教学过造能力。,还可以更好地培关策略,进行了较程当中存,还可以养学生拥作业的相对目前小存在的各在的不足而且还可和漏洞体作业的相现出来,而且还可,同时对存在的各以有助于学语文作对目前小小学生复,同时对习语文知识。同时养学生拥,还可以更好地培提升语文养学生拥对目前小有较强的思维和创造能力。本文主要对目前小学语文作业当中,存在的各种不足和漏洞进行便能够合成果。了较为详尽的分析,同时对提升语文作业的相便能够合关策略,进行了较为明确的阐述,以便能够合理的帮助提升小学语文的相关教学成绩和教学成果。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 广播、电视事业 > 广播、电视宣传和群众工作
【关键词】 小学语文 课堂教学 教学质量 教学策略
【出 处】 《中中中中期文刊科技((文据引期刊数文引据引据教库(引版文版育学)教育科学》2020年 第06月 05 180-180页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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