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试论如何上好一节“声”动的体育课

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 张胜利 江苏省徐州市邳州市八义集镇新桥小学,江苏邳州221300

摘 要:想要上一节体育课容易,想要上好一节体育课实属不易,这就要求我们体育教师有着扎实的理论基础和精湛的技术动作。一节生动的体育课需要教师创设情境,在创设的情景氛围中,感受情境中的各种角色,达到在玩中学,学中玩的效果;一节生动的体育课还需要有音乐的伴随、在音乐中体会游戏的乐趣,恰当的使用音乐可以很好地活跃课堂气氛,增加学生学习乐趣;一节生动的体育课还需有游戏的穿插,每个游戏都会激发孩子的学习兴趣,可以激起学生的好胜心,可以培养孩子们团结互助的精神,可以发挥学生潜在的能量;一节生动的体育课还需体育老师有专业的体育知识技能。专业的技术动作可以很好的激发学生的学习兴趣,可以吸引学生的注意力,可以更好的为示范动作做铺垫;一节生动的体育课还需要教师的多元化评价,一个肯定的眼神都可以激发孩子们的学习动力,一句鼓励的话更可以使孩子兴奋不已。总之一节生动的体育课应该学会创设情境、学会播放恰当的音乐来渲染氛围,多设计游戏来激发孩子们的求知欲,教师应加强素质训练,展示最完美的动作,教师的多元化评价会激发孩子们的上进心达到更好的练习效果,我想这样的体育课一定会多姿多彩、“声”动无比。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 情境 音乐 游戏 专业知识 多元化评价
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 190-191页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]沈忠宇.优化课堂问题设计,彰显课堂改革理念[J].期刊:文理导航,2013(13):11.[2]刘莉.数学课前三分钟热身活动之巧妙[J].期刊读与写教育教学刊,2013(11):15.[3]穆可辉.课题体育教学中渗透心理健康教育案例研究[J].学周刊,2008(12):43.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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