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浅析发掘小学语文古诗词教学中的美育功能

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 韦永升 广西河池市天峨县下老乡中心校,广西河池547308

摘 要:小学阶段的课程学习活动开展过程中,古诗文教学活动是不可缺少一个重要环节,更是全面推行素质理念教育的重要组成成分。为了更好的满足新时期的素质教育的理念,为了更好的迎合新时期的教学需求,培养出更加高素质的新时期的人才,教师需要在古诗词教学过程中发掘其中的美育功能。学校方面需要借助古诗词教学过程中的美育功能,使得学生能够发现美、鉴赏美、创造美,使得学生的美育能力得到全方面的培养。此外,学校方面需要进一步的加强教师队伍建设工作,与学生之间形成共识,更好的开展美育教学工作。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 古诗词教学 美育功能
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 201-201页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]宁秀梅.对小学低段语文古诗文教法的一些理解实践[J].课程教育研究,2020(08):40-41.[2]付斐斐.小学语文古诗词教学对儿童审美能力培养研究[D].北京:中央民族大学,2018.[3]刘亚平.小学语文古诗教学的美育探索[J].中国新通信,2017,19(07):132.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
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