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浅论基于数学核心素养的小学数学教学改革

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 潘海珍 武汉市新洲区邾城街章林小学,湖北武汉430000

摘 要:随着素质教育改革的不断发展,小学数学教学目标也在不断发展和改变。小学阶段的数学教学已经不再是传统教学理念下的简单的知识教学,能力教学、素质教学也逐渐成为数学教育工作者关注的重要内容。数学学科核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等,这些也都是小学数学教师在日常数学教学中需要融入的重要素养培养内容,这也是在充分考虑到小学阶段的学生学习能力强、学习热情高的特点基础上所进行的教学内容的改革与创新。本文首先阐述了小学数学教学的现状,然后在结合数学核心素养概念的基础上进行了相关教学策略改革意义的探索,最后结合具体的教学实例详细讨论了基于数学核心素养的小学数学教学改革策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 核心素养 改革
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 207-207页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郑立华.基于数学核心素养的小学数学教学改革探讨[J].才智,2018(12):13.[2]范建均.让数学融入生活-浅谈核心素养视角下的小学数学教学[J].教育,2018(31):57-58.[3]张文艳.基于数学核心素养的小学数学教学改革[J].好家长,2020(01):16.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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