小学数学核心素养之创新精神和思维能力培养研究

摘　要：随着时代的发展和社会的变化，新课程改革的不断深入，对学生的数学教学活动提出了更高更严的要求，其中，强化学生的核心素养，激发学生的创新意识、培养学生思维能力成为数学教学的首要任务。为此，本文结合教学实践，分析了在小学数学教学中培养学生创造意识和思维能力的意义和策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学 核心素养 创新精神 思维能力
【出　处】 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年 第06月 05 216-216页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]林芳.小学数学核心素养之创新精神和思维能力培养研究[J].当代教研论丛,2018,058(10):85-86.[2]倪树君.基于核心素养的小学数学学生创新实践能力培养途径思考[J].数学学习与研究:教研版,2018(16):25.[3]吴传利.基于核心素养下小学数学创新思维能力培养研究[J].中华少年,2019(13):65-65.[4]谭惠明.基于核心素养下的小学数学创新思维能力培养探讨[J].都市家教(下半月),2017(11):51.[5]张茜.基于核心素养下小学数学创新思维能力培养研究[J].学周刊,2018,379(31):48-49.

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