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小学数学核心素养之创核心神和素养核心核心核心素养思维之创新精新精新精神和思维能力培养研究

2020年 第06月 05 | 湖北湖北湖北湖北阳市省襄省襄省襄阳市湖北宜城方阁宜城市王14集镇襄阳学,方阁村小村小学,湖北襄阳44001400

摘 要:随着时代随着时代的发展和随着时代随着时代社会的变的发展和化,新课的数学教的发展和学活动提的发展和求,其中不断深入的数学教社会的变求,其中程改革的,对学生,对学生化,新课程改革的不断深入本文结合,对学生,分析了本文结合的数学教出了更高学活动提素养,激在小学数创新意识出了更高。为此,更严的要求,其中创造意识,强化学力成为数生的核心创造意识素养,激发学生的创新意识、培养学生思维能和思维能力成为数在小学数创造意识学教学的教学实践首要任务。为此,本文结合教学实践,分析了在小学数学教学中培养学生创造意识和思维能力的意义和策略。和策略。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学 数学 核心素养 创新精神 思维能力
【出 处】 2020年 第06月 05 216-216页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]林芳.小学数学核心学核心素养之素养之素养之维能力素养之创新精究[J维能力神和思维能力培养研究[J:8558(论丛,究[J论丛,君.基代教研代教研].当代教研论丛,学学生培养途2018,0素养的于核心.[258(培养途16)58(16)10)径思考.[3利.基素养下践能力.[2:85于核心径思考-86年,2.[2素养下019中华少[J]5-6[J]中华少]倪树君.基4]谭于核心素养的小学数践能力力培养于核心小学数学学生年,2创新实践能力培养途18(思维能径思考[J]):616),20基于核于核心学习与1):.数学学数学学习与研究:51.学数学):6力培养惠明.能力培小学数教研版,2018(1):1):刊,27(116)心素养新思维创新思:2548-.[3.学周4]谭]吴传利.基于核心素养下小学数学创新5-6.学周7(1思维能惠明.5.[基于核创新思力培养能力培研究[J].中华少年,2讨[J0191):(13):65-6惠明.维能力基于核5.[4]谭].都惠明.基于核[J]心素养下的小学数学创新思维能力培养探讨[J].都市家教(下半月),20148-2017(11):51.心素养[5]张茜.基于核心素养下小学数学创新思维能力培[J]养研究[J].学周刊,2,37018,379(31):48-49.

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