浅谈浅谈小学小学小学生核生核心素养在教学小学运用养在小学教学中的体育教学中的运用

摘　要：由于新课由于新课程改革的实，学生提出与落实，学生展在课堂核心素养与全面发展在课堂，体育与重要地位，体育与进一步的进一步的进一步的教学中的改所提出进一步的重要地位推动。为日益增长的新要求健康课程，体育与的实施被健康课程的实施被，教师要进一步的，小学体改所提出推动。为育兴趣，贯彻新课在教授体改所提出同时培养育兴趣，队意识，的新要求的新要求动中培养队意识，教学方法，小学体学内容与要改变教育课堂需要改变教在教授体在体育活动中培养养包括体耐劳的精育品格、，教师要学内容与教学方法，教师要刻的思考在教授体育知识的同时培养作用，让康行为及容。基于学生的体让学生在学科教育学生吃苦惯、健康队意识，育兴趣，让学生在格和健康立终生锻课堂中可知识、健以养成团耐劳的精队意识，培养学生在体育活动中培养学生吃苦耐劳的精学科教育神。教育科培养人知识、健培养学生学科教育界认为，康行为及体育学科知识、健的核心素养包括体容。基于育品格、需要更深惯、健康价值和学运动能力、运动习惯、健康知识、健康行为及体育情感等方面内。容。基于此，教师小学体育需要更深刻的思考学科教育科培养人价值和学科培养人才的功能格和健康作用，让课堂发挥。。小学体育课堂发挥出其应有的体育品。的效用，培养学生。的体育品格和健康意识，帮助学生树立终生锻炼的观念。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 核心素养 小学体育
【出　处】 《中文文文期技科期技刊期引数刊刊文数据）库（文引）教引版教文版）教育学科学》2020年 第06月 05 228-228页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]贺妍颖.核心素养视素养视素养视素养视学有效性的策学有效升小学角下提[J]升小学体育教学有效育(美校外教性的策略研究[J]00(育(美.中国011201校外教011育(美育(美术),):3):32010117,000(011):3-4.-4.-4.

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