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浅谈小学生核心素养在小学体育教学中的运用

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 程晶 广西壮族自治区河池市金城江区第二小学,广西河池547000

摘 要:由于新课程改革的提出与落实,学生核心素养与全面发展在课堂教学中的重要地位日益增长,体育与健康课程的实施被进一步的推动。为贯彻新课改所提出的新要求,小学体育课堂需要改变教学内容与教学方法,教师要在教授体育知识的同时培养学生的体育兴趣,让学生在课堂中可以养成团队意识,在体育活动中培养学生吃苦耐劳的精神。教育界认为,体育学科的核心素养包括体育品格、运动能力、运动习惯、健康知识、健康行为及体育情感等方面内容。基于此,教师需要更深刻的思考学科教育价值和学科培养人才的功能作用,让小学体育课堂发挥出其应有的效用,培养学生的体育品格和健康意识,帮助学生树立终生锻炼的观念。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学 核心素养 小学体育
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 228-228页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]贺妍颖.核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略研究[J].中国校外教育(美术),2017,000(011):3-4.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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