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浅谈小学语文高效课堂的建构

《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 | 刘春梅 四川省广元市朝天区李家小学,四川广元628014

摘 要:课堂教学是教师进行教育教学的基本构成部分,是实施学校教育,提高教育教学质量最基本途径。然而怎样用课堂四十分钟的时间,高效的完成教学目标,值得教师深思。课堂中教师既是学生学习的组织者、引导者、促进者、服务者,也是一个学者。那么,我们该如何构建小学语文高效课堂呢?

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 程序教学
【关键词】 小学语文 合作学习 游戏教学 信息技术
【出 处】 《教育科学(引文版)》2020年 第06月 05 233-233页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]朱红.小学“阅读与写作”高效课堂建构策略分析[J].中国校外教育,2019(24):143.

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教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的连续型电子期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊...详细
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