谈班主任如何增强班级的凝聚力

摘　要：作为教育工作者，都深知在班级日常管理中，班级凝聚力的重要性，而对班级凝聚力的理解为班级对学生们的吸引力、学生们对班级的向心力、以及班级学生们之间的相互吸引而产生的作用，班级凝聚力不仅仅是维持班级存在的必要条件，而且对班级潜能的发挥有非常重要的作用。班级本身对学生们的吸引力，班级的目标方向、组织形态、团队精神、校园位置等，如果能适合学生们，那吸引力就大，反之吸引力就会降低，甚至会使学生们厌倦、反感，从而脱离班级团队。在班级管理中，若能满足所有学生们多种不同需要的吸引力，班级满足学生们个人的各种精神和心理需要，是增强班级团体吸引力的最重要条件。至于班级团队内部学生间的吸引力，班级成员利益一致，关系和谐，互相关心、爱护和帮助，吸引力就大;反之，吸引力就小，甚至反感，相互排斥。由此，增强班级凝聚力是班级生存和发展的必然需要，也是调动广大学生们学习、活动积极性的主要途径。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 班级凝聚力 规矩规则 爱心
【出　处】 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年 第06月 05 242-243页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黎源源.浅谈如何做好班主任管理工作[J].班主任论坛,2016(6):189.[2]臧国胜.我的班级管理经[J].班主任论坛,2016(4):189.

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