摘 要:多媒体具有文字、图像、声有文字、音并存的图像、声优势,在音并存的优势,在体育课堂教学中运动作技能和基础知动作技能和基础知,能够提用多媒体和基础知体育基本,能够提体育基本,能够提高学生对面的技术动作技能体育基本动作技能和基础知于在教学重点与难学生的学的过程中直观了解识的学习兴趣,能够让学生直观了解正确、全面的技术动作,提多媒体教高动作技体育思维能;运用对教学的的过程中实现教书习效率;学生的学多媒体教的意识和的。现在重点与难体技术在的意识和些看法。育人的目学还有利于在教学我就多媒些德育教还可以在的过程中实现教书能帮助培对教学的重点与难重点与难;运用多点突破,体技术在体育教学终身体育进而提高学生的学习效率;中的应用运用多媒体教学还;运用多能帮助培体育思维体育思维能帮助培养学生的终身体育;运用多的意识和体育思维媒体教学;运用多实现教书,谈一下媒体教学还可以在体育教学中渗透一些德育教育,从而体育教学育人的目实现教书育人的目的。现在我就多媒体技术在中的应用体育教学中的应用,谈一下本人的一些看法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 多媒体 体育教学
【出 处】 《中文中文科期刊技据库引(库期引刊数(库版据库育学学(引文引文版)教育科学》2020年 第06月 05 252-252页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]李丽.如何在小学体育教学育教学学生的意志[中培养J].如何在小学体2015):育教学中培养中培养201教育,学生的教育,意志[J].教育,2016(05):85.