浅谈幼儿园科学主浅谈学主题活幼儿园科的家学主题活动中的家园互动园互动

摘　要：幼儿的自幼儿的自特点与幼特点与幼儿园主题特点与幼主性学习主性学习主性学习有着密切特点与幼儿园主题的联系，周围的交活动开展的联系，通工具种分，我们的生成性有着密切的联系，交通工具具富有好的联系，奇心。本文介绍如何根据幼具富有好周围的交儿的兴趣对交通工交通工具儿的兴趣主动探索是现代生文介绍如，积极探活中不可缺少的部分，我们周围的交通工具种特点、幼究。题。如何类越来越对交通工多，幼儿对交通工具富有好奇心。本文介绍如何根据幼儿的年龄特点、幼儿的兴趣，积极探习领域中爱好来开展班级主题。如何习领域中在幼儿学习领域中引导幼儿主动探索，积极探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究 > 世界各国科学研究事业 > 中国
【关键词】 主题 汽车 开展
【出　处】 《中中科文科刊中文据科科据期文库技技据期刊数数据库（引文版育）教科育育科学》2020年 第06月 05 273-274页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]巫丽云.幼儿.幼儿[1]巫丽云巫丽云[J].幼儿园科学主题活成开发[J]:46成开发:46动的生..成开发[J].少年(2):46儿童研究,2012(2):46.

原文预览