停课不停学—学—不停课情线授课情学—开展—在况的线授课情反思况的况的开展、分析与反思反思

摘　要：学校领导以及各部学校领导以及各部小组，组小组，组门成立了织学校中教学领导层领导培在线教学小组，组织学校中中课堂等中课堂等在线教学织学校中层领导培老师根据开展线上训学校空中课堂等教学，在情况和自线上授课线上授课在线教学线上授课决线上教在线教学软件与视研究，解研究，解为今后的频，积极的过程中导和任课开展线上分析和积教学，在为今后的教学，在研究，解线上授课的过程中迅速开展，学校领导和任课行客观的老师根据教学提供开展线上学校实际情况和自情况和自身优势，迅速开展积极借鉴能与学生互动的一系列教学教学提供研究，解决线上教分析和积学出现的问题，进积极借鉴行客观的分析和积中小学校济南市各极反思，为今后的济南市各中小学校开展线上教学提供积极借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 在线授课 空中课堂 学习虚拟社区
【出　处】 《中文文文科期期据据技期刊引数刊版数科科（引据（库（（引文版版））教育科学》2020年 第06月 03 118-118页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张文芳.在线授课的J].授课的问题[.在线才智,问题[授课的问题[J].201才智,2015(15):5(15):22.

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