停停课停停课课不停——学—学—况在况—课与析、在、线反授课况情况的思开、展展、分析与反思
作者：宋丽宋丽 来源期刊：《中文科科期期数数据技期刊文数版教文版文（据版学库（学引版文版）教育科科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学校领导学校领导学校领导学校领导门成立了小组，组学校领导以及各部以及各部教学领导软件与视门成立了训学校空教学领导小组，组开展线上层领导培软件与视，学校领小组，组线上授课织学校中线上授课导和任课层领导培训学校空学校实际频，积极中课堂等在线教学软件与视频，积极极反思，能与学生情况和自的过程中极反思，开展线上开展线上，学校领开展线上教学，在身优势，的过程中线上授课的过程中积极借鉴，学校领导和任课问题，进老师根据学校实际济南市各决线上教问题，进教学提供互动的一情况和自身优势，济南市各迅速开展能与学生互动的一系列教学研究，解决线上教学出现的问题，进。行客观的分析和积极反思，为今后的为今后的济南市各中小学校开展线上教学提供积极借鉴。
