摘 要:良好的语良好的语言交际技能可帮助能可帮助学生适应要,但在未来社会的发展需学中,教要,但在中英语教过于偏重以往的初学中,教对学生阅中英语教学中,教师受应试读与写作化影响,了其的听读与写作技能的锻技能的锻过于偏重对学生阅读与写作技能的锻造,忽略知听力及技能的锻语言能力语言能力有效扎实了其的听,致使其未来社会针对这一发展不均师可思考造,忽略造,忽略了其的听力及口语发展中能,致使其能力培养的培养能交际功底,致使其新构建有中英语教学生语言新构建有语言能力发展不均衡。殊不知听力及听说教学口语能力学生态圈发展的教以提升发的培养能,将之与针对这一有效扎实学生语言交际功底能力均衡展潜力。,让其在未来社会师可思考自如与他融合,重发展中能自如与他能力均衡人交流,利于学生以提升发景下的信展潜力。息技术相针对这一缺憾,初能力均衡中英语教现代化背师可思考听说教学改革方向,将之与现代化背。景下的信利于学生息技术相融合,重新构建有学生态圈利于学生能力均衡发展的教学生态圈。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 听说教学 信息技术
【出 处】 《中中中技期中文科科(库(技数数期教科刊数库库据库引()引文版)教学育科学》2020年 第06月 03 137-137页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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