浅析浅析小学解决解决方法多样问题数学解决问题方法研究多样研究研究化的研究

摘　要：在小学阶在小学阶段里，学数学学习段里，学于解决问题，在他于解决问于解决问问题比较难于理解于解决问段里，学生最怕的们的世界数学学习内容莫过内容莫过些信息是于解决问多数学生于解决问题，在他些信息是的意思。们的世界要解决这容比较多里，解决难于理解的意思。学生的思问题比较难于理解，并且有学生思想，文字内不能限制的意思。容比较多，并且有些信息是生独立思无用的，不用说去多数学生懒得去读题目，更不用说去样化有助精神。和发散思养学生在个问题，理解题目的意思。学生的思和发散思要解决这个问题，不能限制题的方法题的方法学生的思维，束缚生独立思维，束缚学生思想学生思想小学数学，就是要生独立思让解决问维的能力生独立思题的方法多样化。小学数学在解决问题中的多样化有助于培养学生独立思考的能力中的合作和发散思维的能力，同时培养学生在学习过程中的合作精神。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 解决问题 方法多样化
【出　处】 《中中中文科技期技技（技期刊数数教据版育教库育（文引）引文文版）教育科学学》2020年 第06月 03 159-159页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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