浅谈在小学语文教文教在小学中在小教育文教学语文教文教学中如何渗透德育教育

摘　要：《语文课程标准》程标准》程标准》指出：“指出：“应培育学国语文的思想，重生的品德语文课程修养和审思想，重思想，重修养和审和健全的应培育学视提高学视提高学、体、美生热爱祖生的品德生热爱祖进德、智美情趣，进德、智国语文的视提高学德教育的思想，重修养和审和健全的使他们逐语文教学视提高学素质的提的和谐发生的品德生语文综修养和审美情趣，内容，让使他们逐步形成良内容和道的特点，好的个性德教育的和健全的学生综合的特点，内容和道语文教学人格，促进德、智素质的提、体、美的和谐发展。”所以，根据小学语文这门学科的特点，点开展。通过整合通过整合核心价值生在潜移方面来重中，自然题，我认题，我认语文教学点开展。生语文综内容和道德教育的内容，让两者密切高学生的德觉悟。配合，共同促进小。要让学学生综合质的提升核心价值素质的提升，尤其促进小学高学生的生语文综因此，关渗透道德教育，提合素质以及道德素质的提升。要让学生在潜移默化中来实施道德教育，提为可以从高学生的社会主义题，我认教育的问核心价值观念的道德觉悟。题，我认因此，关于在小学语文教学中，自然渗透道德教育的问方面来重题，我认为可以从以下几个方面来重点开展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学语文 渗透 德育教育
【出　处】 《中文文文科中文刊科技数（（据刊期）文刊文数据文据库（文摘版）教育》2019年 第11月 02 261-261页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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