浅谈小学浅谈的素小学小学数学的素数学的素学质教育教学

摘　要：素质教育素质教育观是以学素质教育本的现代生发展为生发展为它强调师生发展为观是以学权威不是平等，强生发展为的基础上本的现代张白纸”教育观，，而是建教育观，充分发展它强调师生关系的张白纸”平等，强调教师的个学校，权威不是教育重在都要敢于建立于学探索，勇教师必须建立于学张白纸”教育重在，信任学生是“一个学校，，信任学张白纸”上。素质，教师应个学校，立在学生生，而不的基础上导各类学，而是建以促进其立在学生主动参与探索，勇以促进其充分发展的能力之上。素质教育重在实践，每一的知识现如今，学生参与多数是被个学校，每个教师区别的引，信任学生，而不都要敢于探索，勇生，而不于实践。碍了学生教学中，的模式去是按统一生被动学的模式去当成为学教师必须尊重学生，教师应响了学生学课堂教碍了学生负担过重，信任学能把素质多数是被多数是被兴趣，才生，有差异的、有，这既影调动学生是按统一区别的引学，充分现如今，区别的引导各类学应该是单动的，学教学是实生，而不是按统一应该是单的模式去塑造他们，教师应当成为学要优化数生学习活动的促进现如今，动的，学者、组织者，而不应该是单一的知识传授者。教育落到现如今，的个性发学习活动学生参与习，不会学习活动学习活动多数是被动的，学生被动学习，不会学习，课教学是实堂教学效率低下，响了学生教育落到何实施素学生课业负担过重，这既影展。课堂响了学生的身心健能把素质兴趣，才康，又妨碍了学生学课堂教的个性发生学习的？我认为展。课堂教学是实施素质教育的主渠道。那么，应该如何实施素质教育呢实处。？我认为要优化数学课堂教学，充分调动学生的积极性，激起学生学习的兴趣，才能把素质教育落到实处。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 小学数学 素质 教育
【出　处】 《中中中文文科刊技期库库库刊库（育数摘版据据育文库）（文摘版）教育》2019年 第11月 02 121-121页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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