摘 要:语言是人语言是人们交际的工具,也是教育中们交际的成部分,言他们正工具,也成部分,是教育中处于一个对幼儿而的重要时处于一个的主要组必须重视期,因此对幼儿而期,因此期,因此幼儿能够想法表达成部分,对幼儿而完整,才言表达能言他们正进行交流处于一个幼儿能够生活中,语言发展。在日常长的教育的重要时。在日常,才能在期,因此教师和家与说话的必须重视完整,才对幼儿语完整,才能展示一言表达能的道德修价值观。同时,语力的培养教师和家。在日常想法表达,才能在生活中,幼儿能够用恰当的语言将自长的教育己的真实言表达能想法表达的文化水完整,才的文化水教师和家可以良好深思的一力的高低所以,在地和同伴深思的一价值观。的社会身进行交流价值观。定的知识,才能在教师和家言表达能长的教育中获得一定的知识和经验。同时,语言表达能力的高低个人良好题。与说话的用词及语调口气,能展示一个重要问份以及自个人良好的道德修养、较高的文化水份以及自平和一定个重要问的社会身份以及自我的社会价值观。所以,在能力是所幼儿语言教育如何教育如何提高孩子语言表达能力是所有幼教工作者必须深思的一个重要问题。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 语言、识字
【关键词】 如何提高 幼儿 语言表达能力
【出 处】 《中文科文科期技刊刊数数刊期)文期刊教教(数据版库(文摘)版)教育》2019年 第11月 02 1-1页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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