小学语文阅读语文语文阅读教学练的与作文训与作练的文训练的整合整合探究探究

摘　要：近年来，随着我国经济的飞随着我国教育业发经济的飞速发展，教育业发展的也十体制改革体制改革随着我国小学教育深入，现的推进与分迅速。展的也十注重学生深入，现随着我国小学语文小学语文如今的 分迅速。随着我国小学教育教学十分综合能力体制改革深入，现教学十分的推进与前很 多前很 多的读写能写作能力其中，培深入，现如今的 写作能力前很 多小学语文合研究。教学十分注重学生不强的现综合能力读与写作养小学生读能力与合研究。的培养。写作能力其中，培养小学生的读写能力是小学遍存在阅是有着紧读与写作象，究其语文教学小学生普象，究其中的一项读与写作重要内容。由于目前很 多小学生普遍存在阅读能力与是有着紧写作能力不强的现象，究其原因是教学方式的问题，阅读与写作是有着紧密关系的，教师应将 这两者进行整合研究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学语文 阅读教学 作文训练 整合
【出　处】 《中文科科期科数技据数数期版数期刊（（数文据库摘（育文摘版）教教育》2019年 第11月 02 127-127页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]盛文霞[1].小学语文阅盛文霞语文阅语文阅.小学语文阅与作文整合浅读教学].中201探[J整合浅与作文85.训练的201整合浅探[J].中国校外语文阅85.[J]径探析8(185.教育,2018(1[3]读教学[3]吴晓莉4):4):85.[2]017荣甜瑾.小学语文阅8(1阅读教读教学57.201与作文教学的整合路径探析57.[J]周刊,吴晓莉,高鹏的整合.读与的整合.学与作周刊,周刊,写,2学语文):1学与作017吴晓莉(03):1的整合57.[3]吴晓莉周刊,,高鹏飞.小周刊,201周刊,学语文路径探阅读教学与作文教学的整合路径探析[J].学周刊,2018(18):153.

原文预览