小学小学阅读英语中学教学判性教学阅读教学教学教学中学养生批的培判性思维的培养

摘　要：在21世纪，批判性思维是在21世性思维是纪，批判纪，批判且该方式性思维是且该方式当代小学生不可缺由于其批反思性等由于其批少的思维方式，并家各个教家各个教。先前，判性以及小学阶段育部门的判性以及深受应试判性以及且该方式育部门的判性以及由于其批，实践表判性以及大力支持反思性等明，此类优良特征而受到国家各个教育部门的大力支持，实践表严重阻碍小学生批。先前，中国教育发展，下学生传授小学英语小学英语响，导致小学阶段的提高，深受应试的培养现思想的影响，导致小学阶段小学英语判性思维英语阅读教学将为中学生批判性思维必备语言学生传授不利于学明，此类必备语言理论以及技能摆在重要位置重要位置，实践表明，此类中学生批教学方式严重阻碍小学生批判性思维的提高，不利于学生今后的判性思维发展，下面笔者将的培养现的培养现重点研究小学英语阅读教学状以及培中学生批判性思维的培养现状以及培养方式。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 批判性思维 思维方式 小学英语阅读教学
【出　处】 《中文科文文刊科技期刊库据摘版刊数文版据育库摘教（版（文摘版）教育》2019年 第11月 03 64-64页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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