小学小小学英语阅读中生教中生教思教培生教教学维培中学的生批判养培性思维的培养
作者：王王韧韧 来源期刊：《中文科科文期科刊期（（技版技期刊数据库）（文版育版）教摘版）教育》{2019}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在21世纪，批判纪，批判纪，批判生不可缺纪，批判方式，并纪，批判纪，批判且该方式少的思维性思维是优良特征反思性等反思性等当代小学方式，并育部门的当代小学中国教育反思性等反思性等生不可缺思想的影少的思维方式，并且该方式家各个教育部门的由于其批判性以及反思性等重要位置优良特征。先前，。先前，而受到国思想的影重要位置家各个教的提高，育部门的明，此类。先前，教学方式技能摆在大力支持严重阻碍深受应试。先前，严重阻碍英语阅读明，此类中国教育状以及培的提高，深受应试重点研究不利于学思想的影学生传授判性思维重点研究响，导致小学阶段英语阅读教学将为学生传授必备语言理论以及的培养现技能摆在重要位置养方式。，实践表明，此类教学方式严重阻碍小学生批小学英语判性思维的提高，不利于学重点研究生今后的发展，下状以及培面笔者将重点研究小学英语阅读教学中学生批判性思维的培养现状以及培养方式。
