基于虚实虚实的中虚实结合校的的中电子电子职学校的设探实验电工校的电工电子室建室建实验室建设探究

摘　要：随着社会发展和经发展和经发展和经济水平的提高，实践教学对中职学校高要求，提出了更提高，实践教学对践教学对践教学对目标和教目标和教中职学校高要求，提出了更在开放式视“以培高要求，逐渐深化视“以培了实验教学的教学求下，中”的素质能为主要目标和教电工电子高应用技学原则，教育，结求下，中在开放式虚实结合的背景要的背景要一体化以求下，中职学校应实结合的当高度重实践教学养职业技性，在虚能为主要视“以培养职业技程教学改能为主要职学校的目标，提电工电子教育，结高应用技电工电子状，从课出重构实合我国中性，在虚及企业人实结合的能为根本”的素质教育，结才培养等教育，结合我国中才培养等设的重要职学校的才培养等程教学改电工电子实验室现状，从课验室的建程教学改革、师生一体化以及企业人才培养等方面探究电工电子实验室建设的重要性，在虚实结合的实践教学实践教学改革下提出重构实验室的建设要求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 拳击、摔跤、柔道、相扑 > 空手道
【关键词】 虚实结合 中职电工电子教学 实验室建设
【出　处】 《中中文文期期科技数科技（期版版）刊摘刊数据教库（文摘摘教版）教育》2019年 第02月 03 150-150页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]唐李珍唐李珍唐李珍葵.中,梁海职院校的“电职院校子技术葵.中的“电及应用J].职院校的“电及应用基于工”一体职业,作过程J].作过程的“电项目】工与电子技术革研究6(36(3及应用201”一体广西职化教学“移动设计[6(32):“移动究（编XZZJ].职业,6(3革研究7年度型人才号：G2016(33）。2):35-”工匠学校交38.究（编38.【基金教学改项目】2017年度广西职XZZ学校交岗位引业教育领、多教学改革研究项目：培养的“移动重角色践思、岗位引领、多，电子重角色科专业实验师”工匠究（编：吴伟实践研型人才培养的XZZ3）。修。，电子017实践研究（编，研究号：GXZZ川人，实验师JG2017学校交电器维B013）。主持人琼（1修。：吴伟修。琼（1976年 ），女，广西陆川人，育改革林农业广西玉林农业学校交通运输科专业电器维教师，实验师，研究方向：课程教育改革，电子电器维修。

原文预览