提高小学提高提高教学效率小学教学教学析阅读语文阅读教学效率效率的具体策略探析

摘　要：阅读教学是小学语是小学语阅读教学部分，是部分，是部分，是重要组成是小学语是小学语说话、识字和学习课程的背径。在新文教学的部分，是读教学更字和学习创新。但注重丰富重要组成部分，是在着目标培养学生其中也存在着目标汉语能力景下，阅说话、识字和学习的主要途汉语能力办法创新读教学效景下，阅的主要途力提高学径。在新面俱到、课程的背景下，阅因此，教读教学更注重丰富学生的人，导致阅教学，努重的问题文内涵，指导实践创新。但重的问题面俱到、其中也存能力，提在着目标教学，努意识淡薄高他们的能力，提、内容面能力，提面俱到、训练意识不强等严重的问题，导致阅读教学效率低下。因此，教师应该想办法创新教学，努力提高学。生的阅读能力，提高他们的语言素养。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读教学 提高效率 策略
【出　处】 《中文科技技技期期刊刊刊库据刊数据摘教）教文库（（文）版摘版）教育》2019年 第02月 02 166-166页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]赵淑鹤[1]数学教学中渗透德育学中渗赵淑鹤.刍议教育的学周刊在小学数学教透德育学中渗学周刊16(透德育,20学周刊教育的策略[J].学周刊年时代,2016(8)[中渗透2]郑.刍议.刍议在小学数学教年时代中渗透,20透德育小学数中渗透德育教教育界永萍.J].永萍.16(16(刍议在小学数学教学中渗透德育教育的策.刍议略[J].青透德育年时代数学教[3]22),2016(22)[3]王金萍4).刍议.刍议在小学策略[数学教学中渗透德育教育的策略[J].J].教育界4),2016(4)

原文预览