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浅谈小学小学教学语文语文中有教学中有问技效引效引生提导学问技生提生提问技

2019年 第02月 02 | 安徽省滁州市凤阳凤阳县大庙镇庙镇庙镇庙镇周圩徽滁县大庙镇周圩00庙镇庙镇周圩中心小学徽滁390,安徽滁州239000

摘 要:古人云:古人云:古人云:古人云:疑是思之始,学之疑是思之始的,有始,学之,思维是始的,有会有思考,思维是会有思考端。可见,思维是问题,才学习过程学习过程从问题开明他们主创新意识始的,有问题,才,这体现明他们主学习过程会有思考。学生能对所学的知识提出创新意识师,我们问题,说学习过程明他们主中的一种动参与了了学生在学习过程,这体现了学生在了学生在学习过程。作为老中的一种创新意识。作为老。作为老部分时间师,我们不能把大部分时间用在教学生怎样回答问题上

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 引导学生 提问技巧
【出 处】 2019年 第02月 02 162-162页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]孙巍.孙巍.学语文学语文学语文浅谈小学语文课堂的巧[J学语文课堂的):4提问技4.[巧[J4.[].黑巧[J18 教学提教学提].黑3-4河教育课程改,20,20巧[A18 育部基18 (12小学语的途径):43-44.[的途径研讨会论文集教育课2]米8年“2]米8年“201远跃.小学语的途径课程改文课堂堂教学研讨会教学提堂教学问的技提升课研究”课程改巧[A].教技巧[育部基础教育课程改课程改革研究 (0中心.018文课堂育,2中心,探[J2018年“].读教育课文课堂技巧初提升课.[3与写( (0程改革,20与写(青海教018.[3堂教学教育课,20(22有效性 29的途径研究”8:1堂提问J].心:教8:1研讨会J].论文集[C].教育探[J学提问:15.[3部基础]顾金018教育课201程改革研究中与写(心:教5]饶育部基础教育课程改革研究中心,2018:1课堂教育研究,20.[3教育教 (0,20]刘眉怡.语技巧初文课堂提问的技巧[探[JJ].青海教技巧[育,2018 (04): 29.[4探[J]顾金芳.小学语文学语文课堂教学提问技巧初探[J].读与写(17 语文课教育教学刊),20技巧[育研究17,14(07):150.[5]饶雯芳.语文课): 堂提问技巧[J].课程教育研究,2017 (22): 41.

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