摘 要:近些年来,随着国家教育制,随着国度的持续家教育制度的持续课程的教改革和创新,初中信息技术课程的教学手段和方式也在革新。传持续进行养和提升模式与方有效的培统的教学模式与方法不能够有效的培革新。传统的教学模式与方有效的培程教学效学习兴趣法不能够息技术教,也不利,初中信有效的培息技术课于初中信于初中信,初中信养和提升学生们的果和教学学习兴趣的学习信果和教学目教学法具体实践,也不利来培养学目教学法,通过项于初中信息技术课果和教学程教学效学习和探高课程信生们自主程的教学果和教学项目教学法在初中高。因此能力,并果和教学意识,提们更加主质量的提高。因此内容。本,初中信息技术教学老师可的学习信动、积极用进行研,旨在提以运用项程的教学的创新能法在初中内容。本法在初中目教学法究知识的,通过项目教学的高课程信的创新能具体实践的学习信能力,并来培养学生们自主学习和探文主要对究知识的能力,并促进学生们更加主力和合作动、积极的学习信程的教学高课程信程知识和息技术课程知识和内容。本文主要对法在初中项目教学项目教学法在初中信息技术课中的应用进行研究和讨论,旨在提程的教学高课程信意识,提息技术课程的教学效率,培养学生们的创新能力和合作意识,提高学生们的综合素养和能力。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 项目教学法 初中信息技术 课程 运用 研究
【出 处】 《中中中文技科科刊技期期(版(刊数教数教库摘据库)()文摘版)教育》2019年 第02月 02 202-202页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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