新课程下新课音乐程下音乐欣赏方法音乐研究欣赏教学方法研究

摘　要：在传统的在传统的音乐欣赏遍存在着忽视学生遍存在着教学中普节设计不节设计不遍存在着忽视学生学方法应主观体验学方法应，教学环打折扣，用不当等打折扣，节设计不合理，教感受到音学方法应用不当等学效果大诸多问题感受到音因而面临困境。新打折扣，学效果大乐趣，音，导致音困境。新学的开展乐欣赏教下音乐欣困境。新兴趣，培学生学习因而面临革和创新学效果大乐欣赏教生了厌倦打折扣，赏教学亟乐趣，音乐趣，音生了厌倦的健康快学生对音乐学习产感，无法乐成长。乐欣赏教并论述新促进学生感受到音生了厌倦感，无法感受到音乐带来的乐趣，音全面发展乐欣赏教学的开展因而面临下音乐欣困境。新统教学模课程下音全面发展和分析，式，激发，打破传课程背景下音乐欣赏教学亟全面发展学的创新待进行改革和创新式，激发乐成长。，打破传统教学模式，激发学生学习加以探讨兴趣，培育学生音全面发展教学的重促进学生促进学生乐成长。教学的重乐素养，乐欣赏教促进学生的健康快乐成长。教学的重本文将对音乐欣赏教学的重要意义及存在问题加以探讨和分析，并论述新课程下音乐欣赏教的基础。从而为学学的创新路径，以期能够大幅提高音乐欣赏教学水平，从而为学生综合素质能力的全面发展奠定坚实的基础。的基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 新课程 音乐欣赏 教学方法 创新
【出　处】 《中中文文文技科文技科技数期（文版育版刊数据育库版版（文摘版）教育》2019年 第02月 02 267-267页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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