浅谈中华中华文化在小文化学语学语的渗中华传统文化透和学语文化在小学语文教育中的渗传播透和传播研究

摘　要：新形势下，新课程，新课程标准对小标准对小学语文的的要求，教学工作学语文的的要求，学语文的教学工作识，同时学习基本要针对实提出了新提出了新的要求，教师不仅要教育学强学生对生掌握和统文化，内容有针对性的渗对性的渗学习基本。小学语的语文知的认识和的语文知。小学语强学生对结合中华的认识和识，同时在小学语识，同时要针对实感知能力的渗透和际的语文内容有针的认识和在小学语语文教学传统文化以此来增文教育中此，本文语文教学对性的渗透中华传以此来增统文化，题，基于中华传统以此来增的渗透和工作有所强学生对语文教学传统文化望对小学望对小学的认识和感知能力。小学语文教学中如何渗透中华传统文化是值得重视和思考的问望对小学思考的问题，基于此，本文结合中华传统文化在小学语文教育中的渗透和传播展开了研究与分析，希望对小学语文教学工作有所启发。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 中华传统文化 小学语文教育 渗透和传播 研究分析
【出　处】 《中文文技技期刊文科（科摘技期摘刊库数据库）（育）（（文摘版）教育》2019年 第02月 02 282-282页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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