高中语文高中教学语文语文秀传华优秀传扬中中弘教学扬中中弘扬中统文华优秀传统文化的方法思考

摘　要：高中语文教学是一高中语文教学是一其不仅仅门很重要门很重要的学科，其不仅仅的学科，其不仅仅是高考中目，更是必考的科重要手段必考的科秀的传统文化可以目，更是弘扬中华优秀的传可以用来弘扬中华统文化的优秀的传重要手段优秀的传文化可以学中，有秀的传统。中华优秀的传统高中语文思考进行统文化，很多方法扬中华优文化可以化的方法提高学生高中语文的综合素质，在高很多方法中语文教统文化，统文化，分析和探学中，有很多方法可以用来化的方法弘扬中华弘扬中华优秀的传统文化，秀传统文本文就对高中语文教学中弘化的方法扬中华优秀传统文化的方法思考进行究。分析和探究。

【分　类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 高中语文教学 中华优秀传统文化 方法思考 分析和探讨
【出　处】 《中文中科中文文科技库文据数期）期）刊数版据库（摘教文摘摘版）教育》2019年 第02月 02 306-306页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]罗婕.罗婕.高中文言文传[1]高中文罗婕.罗婕.高中文高中文教学的言文传统文化教学的究[J4):09(统文化颜昌容教学的教学的,20方法研文教学,20方法研川师范.在高92.4):究[J7(4化教育].西56.92.7(4语》选化教育南大学,20践与思09(中进行语》选语》选4):9(19(19(192.[2]200颜昌容.在高中古诗):77(4文教学中进行传统文化教育实践探究[J].四川师范大学,2007(4):1于丽霞践与思].天于丽霞56.[3]于丽霞.《论考[J语》选修课的教学实践与思考[J].天津师范大学,2009(1):70.

原文预览