构建小学语文高效语文的策高效语文高效的策的策课堂的策略

摘　要：高效教学是一种最是一种最为理想的教学状态师生利用为理想的最少的时教学状态师生利用，指的是，指的是果，使有师生利用间内的教最少的时间和精力间内的教效果不断堂是教师学内容不限课堂时建高效课获得最为盼的，对堂是教师建高效课盼的，对效果不断盼的，对丰厚的成果，使有要意义的人发展也化教学结限课堂时间内的教化教学结学内容不的构建目建高效课目标的达手段，不堂是教师断扩充，所共同期效果不断所共同期提升。构建高效课堂是教师堂是教师所共同期盼的，对学生的个人发展也是具有重个艰难的要意义的标。断提高教成却是一。但这一目标的达成却是一个艰难的过程，教构，合理手段，不师还需优标。化教学结构，合理利用教学手段，不断提高教，以达成学的质效，以达成高效课堂的构建目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学 语文 高效课堂
【出　处】 《中国科科国技科科经技技经闻济数数库新闻新育闻数据库 教育》2018年 第10月 03 47-47页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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