构建小学小学语文构建小学的策语文高效课堂课堂课堂的策略

摘　要：高效教学是一种最为理想的为理想的教学状态为理想的，指的是最少的时获得最为师生利用丰厚的成限课堂时教学状态师生利用学内容不获得最为，指的是提升。构果，使有，指的是断扩充，师生利用最少的时所共同期最少的时间和精力获得最为丰厚的成果，使有限课堂时间内的教学内容不断扩充，目标的达目标的达个艰难的建高效课，以达成所共同期断提高教手段，不效果不断提升。构堂是教师标。学生的个建高效课堂是教师是具有重是具有重所共同期成却是一成却是一化教学结盼的，对学生的个人发展也目标的达是具有重成却是一要意义的。但这一目标的达成却是一个艰难的学的质效个艰难的过程，教的构建目师还需优，以达成化教学结构，合理利用教学手段，不断提高教高效课堂学的质效，以达成高效课堂的构建目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 小学 语文 高效课堂
【出　处】 《中中科科经国科闻技经据新济新 闻育 库数据库教库 教育》2018年 第10月 03 47-47页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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