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例谈基于高中生物核心素养的复习课课堂教学探索——以“细胞的癌变”为例

《教育》2018年 第10月 03 | 邹学欣 越州中学,浙江 绍兴 312000

摘 要:本复习课课例设计以生物核心素养为出发点,以问题解决为教学线索,结合思维导图、合作学习等教学手段,将细胞癌变、细胞培养计数、实验设计等相关知识点串联复习,培养学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 核心素养 高中生物 复习课
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 209-210页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]薛晓红.生物教学中培养学生核心素养的四个对话视角[J].中学生物学,2016,32(11):7-9.

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来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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