例谈基于高中生物核心素养的复习课课堂教学探索——以“细胞的癌变”为例
《教育》2018年 第10月 03 | 邹学欣 越州中学,浙江绍兴312000
摘 要：本复习课课例设计以生物核心素养为出发点，以问题解决为教学线索，结合思维导图、合作学习等教学手段，将细胞癌变、细胞培养计数、实验设计等相关知识点串联复习，培养学生的生命观念、理性思维、科学探究和社会责任。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 生物
【关键词】 核心素养 高中生物 复习课
【出 处】 《教育》2018年 第10月 03 209-210页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]薛晓红.生物教学中培养学生核心素养的四个对话视角[J].中学生物学，2016，32（11）：7-9.
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