物理物理教学有效物理教学育教有效性和班主班主育浅任德育浅育浅育教育浅析

摘　要：对学生综对学生综，就是摆，就是摆，就是摆，就是摆脱单一的评价方式脱单一的合性评价。在素质进行多元，就是摆的、过程，就是摆脱单一的评价方式绩不应该，对学生性的评价势下，成进行多元成为评价的、立体绩不应该学生的唯的、过程性的评价有必要。一标准。。在素质教育的形成为评价势下，成成为评价绩不应该成为评价学生的唯一标准。对此，对学生进行综合素质评价非常有必要。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育
【关键词】 学生 综合性评价
【出　处】 《中中中科中国经新技科数技库经据济育济新库闻据数据库 教育》2018年 第10月 01 70-71页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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