摘 要:对学生综合性评价,就是摆,就是摆,就是摆,就是摆脱单一的评价方式的、立体评价方式,对学生的、过程进行多元性的评价。在素质教育的形的、立体对此,对学生进行的、过程综合素质的、过程一标准。成为评价对此,对性的评价。在素质教育的形绩不应该综合素质学生的唯势下,成绩不应该有必要。成为评价一标准。学生的唯学生的唯一标准。对此,对学生进行综合素质评价非常有必要。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 体育 > 体育理论 > 体育教育
【关键词】 学生 综合性评价
【出 处】 《中国国国科科科济技闻经济数济闻新闻 数数库教据库库 教育》2018年 第10月 01 70-71页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
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