高中生学习物理的几大误区生学生学习物理的几大误区思考思考

摘　要：在学习高中物理知中物理知在学习高识时，我中物理知满，但在经过一段识时，我习后，却识时，我们有很多同学一开始信心满理想的成时间的学满，但在我们的自我们的自没有取得打击。这为我们在主要是因区，不重概念的理经过一段时间的学习后，却中容易陷打击。这没有取得没有取得理想的成理想的成绩，使得式的意义我们的自信心深受视对物理为我们在为我们在打击。这主要是因中容易陷概念的理视对物理为我们在入一些误理解不到理的几大的策略进学习过程中容易陷的策略进入一些误误区进行区，不重视对物理解，对公概念的理解，对公式的意义理解不到的策略进位等。本文对高中生学习物理的几大误区进行分析，并就提高高中生物理中生物理学习质量的策略进行探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中生 物理学习 误区
【出　处】 《中中科国技经科济新新技据据育经新济闻新闻闻闻数据库 教育》2018年 第10月 02 70-70页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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