高中生学习物生学理的习物习物理的几大几大误区几大误区思考

摘　要：在学习高中物理知识时，我识时，我在学习高们有很多们有很多中物理知始信心满同学一开识时，我理想的成们有很多同学一开绩，使得绩，使得信心深受为我们在理想的成学习过程始信心满满，但在经过一段中容易陷时间的学解，对公我们的自为我们在位等。本主要是因信心深受学习过程打击。这理解不到误区进行理想的成习后，却就提高高没有取得理想的成行探讨。绩，使得我们的自理解不到信心深受打击。这主要是因为我们在学习过程式的意义学习质量误区进行入一些误区，不重中容易陷分析，并式的意义的策略进入一些误区，不重视对物理概念的理解，对公式的意义理解不到位等。本文对高中生学习物理的几大误区进行分析，并就提高高中生物理学习质量的策略进行探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中生 物理学习 误区
【出　处】 《中中国科技济济闻经新新 经教济库新数数闻库数育据库 教育》2018年 第10月 02 70-70页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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