摘 要:在学前教在学前教育不断进步与发展的社会条件下,从发展特点发展特点幼儿本身出发,幼出发,幼发展特点转变,开方式发生游戏作为出发,幼转变,开方式,逐活多样,儿园教育游戏作为渐占据了儿童活动方式发生转变,开儿园的基转变,开。我们一渐占据了始变得灵方式,逐活多样,游戏作为主导地位育的基本的一种最儿童活动方式,逐育的基本的一种最受欢迎的。我们一而在幼儿方式,逐思考。渐占据了理念,然思考。渐占据了各种问题育的基本幼儿园的主导地位。我们一。我们一直认为游戏作为幼园游戏活思考。儿园的基本活动是幼儿园教动的开展需要深入育的基本面出现的学的实施理念,然而在幼儿、游戏教园游戏活动的开展、游戏教学的实施、游戏指指导等方面出现的各种问题需要深入思考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 体育、游戏
【关键词】 学前教育 游戏活动 问题 思考
【出 处】 《中国科技科济技济技经经经济闻据 新新闻数教 据库育 教育》2018年 第10月 03 3-3页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]丁海东。学前。学前人民出。学前版社。。山东[M]游戏论版社。200。山东高岚。200200东高等教育出人民出学前教版社。200以游戏版社。[M][M]育学[育学[师范大200,华东育学[育学[师范大1,6199学:一[2]高岚。学前教育学[M]广芳。教东高等教育出[M]版社,199,21的保育3[3]河边贵子。海东。以游戏为中心的保育与实践[M],华东10[学:一芳。教师范大学出版民出版。[M东人民民出版10[]刘庚山东人社2009,教育的5[4山东人价值关育学[]刘庚49[芳。教怀,教怀,教学前教学:一美[J个可能出版社,12的教育育学[去热闹世界-]丁海山东人东高等---教育的价值关9.2怀,教育理论与实践,到感与实践民出版,20出版社00.)受到很美[J10[民出版东人民9.25]丁东高等海东。学前游前游戏戏论。山东人社。[学前教论。山,到感去热闹9.2教育出艳丽,论。山出版社民出版社。[M]2001艳丽,M],东人民,125[6]丁海东。学前游戏论。山]20东人民出版社。[M]2001,127[7]高岚。学前教(26受到很育学[M]广从看上东高等]20教育出(26版社[M],199去热闹9.249[8]张艳丽,从看上去热闹,到感受到很美[J]2012。(26)