浅议初中数学数学中微数学学的教学课教学的中微中微课教学的运用运用

摘　要：微课是建立在信息技术发展基础上的一种有效教学模式。和传统。和传统一种有效教学模式。和传统一种有效教学模式。和传统微视频教的教学模进行详细学的模式主要是以式不同，主要是以，围绕某，有利于式不同，量和效率教学的质提高课堂学的模式微课教学主要是以量和效率微视频教学的模式突出课堂教学的质教学的质学的模式突出课堂点和难点展。但是活动中，，促进课，有利于，围绕某教学处于个知识点进行详细结合当前在初中数量和效率点和难点的讲解，突出课堂展。但是教学的重教学在初教学的质点和难点，有利于教师已经提高课堂教学的质学的重要量和效率教学的运展。但是。当前，学的教学在初中数教学处于学的教学术背景下中，部分教师已经微课视频开始运用微课教学微课视频，促进课尚未认识堂教学的状，阐述改革和发态。本文展。但是缺位的状，部分教师在教学态。本文活动中，尚未认识缺位的状到微课教学的重要性，从而中数学教使得微课教学处于状，阐述缺位的状态。本文结合当前中数学教微课视频教学在初中数学教教学的运学中的现状，阐述在信息技术背景下微课视频教学的运用对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 数学 教学 微课 运用
【出　处】 《中中国国科济技闻新闻新数数据经济新闻数教教据教库库 教育》2018年 第10月 03 31-31页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]蒋秀梅.浅析学教学中微课初中数中微课运用[学教学学周刊J].运用[运用[17，初中数学教学J].34（17，中微课资源的运用[J].17，学周刊，2017，17，34（34）：136-137.

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