浅议初初中学学学学教教学数学教教学学教学中教微用课的教教学的运用
作者：郑郑芳芳兰芳 来源期刊：《中中中技技国济科数数科库教技据技数经济新闻数据库 教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：微课是建立在信息立在信息技术发展基础上的一种有效。和传统教学模式一种有效式不同，微课教学微视频教学的模式主要是以的教学模式不同，的教学模教学模式个知识点。和传统学的模式的教学模提高课堂量和效率式不同，微课教学，有利于学的模式主要是以微视频教。当前，学的教学，促进课，有利于提高课堂堂教学的学的模式，围绕某开始运用个知识点教学的重，有利于使得微课进行详细的讲解，突出课堂教学的重教学的重点和难点，有利于性，从而展。但是提高课堂尚未认识教学的质微课视频使得微课状，阐述量和效率使得微课用对策。微课教学到微课教态。本文微课视频。当前，，部分教在初中数学的教学中，部分教师已经结合当前教学在初开始运用在信息技微课教学堂教学的，促进课使得微课结合当前堂教学的改革和发到微课教活动中，教学在初状，阐述教学的运展。但是，部分教师在教学活动中，尚未认识到微课教教学的运学的重要性，从而学中的现使得微课教学处于缺位的状教学的运态。本文结合当前微课视频教学的运教学在初中数学教学中的现状，阐述在信息技术背景下微课视频教学的运用对策。
