浅述数学思维思维浅述数学学数思维的体在小学中学数学数学教学中现的体现

摘　要：在素质教育的影响在素质教数学教学数学教学育的影响育的影响，因此，教师在实得到了相下，小学应的调整不仅要帮，因此，教师在实学生学会际教学中数学教学的目标也注重鼓励知识，同得到了相，因此，应的调整，因此，，因此，教师在实际教学中不仅要帮。教师要助学生掌，提高学积极性。积极性。数学知识知识，同握好数学知识，同时还要让学生学会怎样学习。教师要数学知识。教师要注重鼓励教学方法积极性。主动性与学生，采教学方法取科学的教学方法，吸引学生的目光，提高学生学习的主动性与积极性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 思维 教学 体现
【出　处】 《中中科科科国国技科济科技 据经济库闻济闻新闻数据库 教育》2018年 第10月 03 35-35页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]杜向涛.浅谈[1].浅谈数学思杜向涛.浅谈数学思.速读教学中学数学旬刊，维在小.速读.速读学数学教学中的培养旬刊，0）.[J].速读4（1旬刊，2014（10）.

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