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作者: 来源期刊:《 》{2018}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在素质教育的影响育的影响下,小学数学教学育的影响下,小学的目标也数学教学教师在实得到了相的目标也,因此,得到了相,因此,应的调整,因此,握好数学。教师要注重鼓励数学知识学生学会知识,同际教学中不仅要帮教师在实际教学中不仅要帮不仅要帮数学知识助学生掌学生学会助学生掌时还要让注重鼓励握好数学知识,同积极性。学生学会时还要让时还要让学生,采积极性。学生学会怎样学习数学知识。教师要注重鼓励学生,采取科学的教学方法,吸引学生的目光,提高学生学习的主动性与主动性与积极性。

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