关于小学数学课堂提问的优化策略研究

摘　要：课堂提问是小学数学课堂教学的重要组成部分，是小学数学教师使用频率最高的教学方法之一。恰到好处的课堂提问，能够提高小学生在小学数学课堂上的注意力，燃起学生对知识的探究积极性，提升小学数学课堂教学效果。小学数学教师应该根据教学目标，以及数学知识的重难点，按照实际情况设置课堂问题。这篇文章简析了在小学数学课堂教学中，课堂提问在小学数学课堂教学中的重要性，并探讨了优化小学数学课堂提问的有效教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 小学数学 优化课堂 教学方法
【出　处】 《教育》2018年 第10月 03 50-50页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]龙梅秀.小学数学课堂提问技巧之我见[j].黔东南民族师范高等专科学校学报，2004（6）[2]全美数学教师理事会。美国学校数学教育的原则和标准非[米]北京：人民教育出版社，2004：89-90。

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